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文章称,美国国防部官员证明,我国最近在南海永兴岛上试射一枚鹰击-62反舰巡航导弹。七天内不交纳赎金的电脑数据将被悉数删去。他们和那猫耳洞、堑壕、百米存亡线、界碑等,都是英豪山的一有些,都在无声中透露出一种坚决目光、一种芳华气味和一种美好心愿。至于中国苏-30飞机专业不专业,懂得飞行常识的都知道,在以波音707飞机为母体改装的大型侦察机尾后跟踪,受尾流作用,苏30飞机自身安全也受影响,横滚技术是脱离对方飞机最快的技术动作之一,对方舒服不舒服另当别论。

《论群众路线》学习心得

作者:北京时间今日早晨 来源: 发布时间:2014年05月20日
 

近这段时间我根据支部的要求,学习了《论群众路线》中的相关内容,获得了一些小小的心得。

通过对本书的学习,我深刻认识到我们党无论在任何时候,都始终根植于人民群众之中,

从人民群众中汲取力量源泉,这是我们党不断发展壮大、党的事业从一个胜利走向又一个胜利的决定性因素。群众是一个国家进步的有生力量,是一个政党保持生机的最大保障。没有群众的支持,我党的工作就不能展开;没有群众的理解,国家所颁布的政策、法令也就难以得到真正的施行。

坚持群众路线,是做好本职工作的思想基础。回顾我们党的发展历程,其中最为宝贵的一条经验,是高度重视群众工作,坚持人民主体地位,始终保持同人民群众的血肉联系。群众是我们党的力量源泉和胜利之本。发展为了人民,发展同时也要依靠人民。牢固树立群众

观点,全心全意为人民服务是做好本职工作的最终目的。

而在我们教师这个行业,全心全意为人民服务也就是全心全意为学生服务。学生是一群特殊的群体。他们正处于身心变化较大的时期,如果此时教师能给与正确的指导教育,那么他们将成长地非常迅速,甚至可以改变一些他们的人生轨迹。抱着这个想法,我总是力求自己在能力范围内做到最好。教师如果脱离了学生即脱离了群众,只会在办公室里批改作业或备课是远远不够的。教材是死的,而人是活的。因此我更喜欢和学生在交流中成长。辅导学习落后的学生,与学习退步的学生谈话,与最容易被忽视的中等生谈话等等。在这些交流中,我发现自己也收获了不少。我变得更有同理心,会从学生角度看待问题。我也更能了解学生的易错点,他们对想象中的课堂的要求,与他们的交谈还能让自己保持一颗年轻的心,这真是意外中的收获。而现在这个阶段,是初三的最后冲刺时期能给我们,我一直谨记着某此培训中,一位资深老师说的话,她说初三最重要的时“陪伴和指导”。我想这不正是“深入群众”的另一种表达方式吗?这时的孩子需要的不仅是我们喋喋不休的教育、讲题。他们也需要一种心灵上的陪伴,让他们指导他们不是一个人在奋斗,还有老师的陪伴和细心指导。因此有时候我虽然没有课,我也会在教室里静静地坐着,看书或做题,无形之中给他们一种安定,少一丝躁动。

作为一名党员教师,我任重而道远,只能不断汲取党内优秀理论和实践的营养,并把它们用到我所从事的工作中去,以期不断成长。

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